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L’histoire n’appartient pas qu’aux historiennes et aux historiens : la série d’émissions #HistoireAutrement fait porter le regard sur des pratiques non académiques de l’histoire.
Les invité-e-s : Isabelle Heullant-Donat, professeure d’histoire médiévale à l’université de Reims ; Olivier Lambert, producteur (Lumento)
Le thème : le webdocumentaire Le cloître et la prison issu du programme de recherche Enfermements
La discussion :
- Le choix d’un webdocumentaire pour prolonger un projet de recherche (1:00)
- Le lien entre univers monastique et carcéral, à travers le site de Clairvaux en particulier (2:30)
- Du côté de la production, l’intérêt pour l’histoire et pour les projets interactifs (9:30)
- Le webdocumentaire, un type de projet non directif, qui rompt avec les habitudes des historiens et des historiennes (13:45)
- Les atouts du webdoc par rapport à d’autres supports (BD, documentaire classique…) (18:00)
- La pérennité d’un support numérique (20:30)
- On n’écrit pas un webdoc comme on écrit un livre (26:00), et les usagers en font des usages variés (31:00)
- Les vertus du « tournant spatial » des sciences humaines (36:15)
- Un travail inscrit dans la durée (40:00)
- Les financements et soutiens du projet (44:45)
- Les incertitudes de la réception d’un tel projet, dans le champ académique (50:00) et en ligne (55:00)