informatique – Paroles d'histoire

293. Table-ronde: pratiques numériques de l’histoire

Table-ronde : pratiques numériques de l’histoire (Toulouse, 15 mai 2023)

Une rencontre liée au dossier du numéro 42 des Cahiers de FRAMESPA (e-storia)
Prise de son et réalisation : Université Toulouse – Jean Jaurès / Maison de l’Image et du Numérique (Cédric Peyronnet).

Les participantes et participants :

Emilien Ruiz, professeur assistant à Sciences Po
Caroline Muller, MCF à l’université de Rennes
Elodie Guillon, post-doctorante à l’université de Toulouse, responsable de la cellule d’innovation pédagogique TIRIS
Sébastien Poublanc, ingénieur de recherche contractuel FRAMESPA
Nicolas Marquet, MCF à l’université de Toulouse

La discussion :

Introduction et présentation des intervenantes et intervenants (00:00)
Les origines des basculements informatiques et numériques de la discipline historique (8:30)
Un tournant dans les années 2010 avec notamment la naissance des « humanités numériques » (15:00)
Une transformation technique sans transformation des pratiques professionnelles ? (21:00)
Une « révolution » numérique ? Avec quel périmètre pour le « numérique » ? (29:30)
Une hiérarchie symbolique des publications qui place encore le « numérique » au bas de l’échelle ? (33:30)
Pas de consensus dans la profession sur la place à donner au numérique, au sens large, dans les cursus (42:15)
Où en sont les étudiant-e-s vis-à-vis du numérique ? Quelles inégalités face à ces compétences ? (50:00)
Quelles sont les pratiques communes à tous les collègues ? Peut-on faire un « manuel » d’histoire numérique ? (57:30)
Le « tournant numérique » est-il pris à l’étranger ? (1:10:00)
Le lien entre « numérique » et recherche par projet (1:16:30)
Quelle vigilance politique faut-il avoir face aux enjeux numériques, comme le passage au « distanciel » ? (1:18:00)
L’enjeu de la pérennité des données numériques (1:25:00)
L’histoire numérique a-t-elle des figures ou des œuvres marquantes, pour l’incarner ? (1:34:20)
Les questions posées par les moteurs d’intelligence artificielle (1:42:00)

54. Émotions dans le monde savant, avec Françoise Waquet

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L’invitée : Françoise Waquet, directrice de recherche émérite au CNRS

Le livre : Une histoire émotionnelle du savoir, XVIIe-XXIe siècle, Paris, Éditions du CNRS, 2019.

La discussion :

L’histoire des émotions dans le fil d’un parcours de recherche centré sur les savants (1:00)
Entrée en matière : l’émotion de l’agrégé de Lettres Pierre-Maurice Masson devant sa thèse achevée en 1916 (2:30)
Des émotions situées : avec des collègues, des supérieurs, des instruments, un corps… (4:45)
Des émotions malgré un idéal savant d’objectivité, passant par des publications normées avec une façade lisse et dépourvue d’émotions, notamment en sciences « dures » avec le modèle IMRAD (Introduction, materials and methods, results and discussion) pour les articles (6:00)
Pour trouver les émotions des chercheurs : deux types de sources : ego-documents (lettres, récits, remerciements…) et rapports sur la condition des chercheurs et chercheuses (10:25)
Un « tournant réflexif » des sciences humaines depuis les années 1980, et la multiplication de textes d’« ego-histoire » (15:05)
Les émotions, la recherche et la question du masculin / féminin (16:30)
Les émotions positives : admirations et chocs devant des rencontres de livres ou de personnalités admirées (19:10)
L’attachement aux lieux de travail, comme les laboratoires (21:25)
Le choc émotionnel que fut, en France, le passage de l’ancienne Bibliothèque nationale (salle Labrouste, rue de Richelieu) au site de la BNF-Tolbiac (23:00)
Les bouleversements liés à l’arrivée de l’ordinateur, entre émerveillement et craintes, puis « computer anxiety » et « computer rage » (29:00)
Les émotions négatives liées aux difficultés de recrutement, à travers les campagnes de Marc Bloch et Lucien Febvre au Collège de France (34:20)
La perte d’une bibliothèque et de papiers, douleur pour un chercheur ou une chercheuse (41:30)
Le manque de reconnaissance des « petites mains » ayant travaillé aux grandes enquêtes collectives des années 1960-1970 (43:45)

Les références citées dans le podcast :
– Etienne Anheim, Le travail de l’Histoire, Publications de la Sorbonne, 2018.
– Marc Bloch et Lucien Febvre, Correspondance, édition de Bertrand Müller, Fayard, 3 vol.
– Patrick Boucheron, Faire profession d’historien, Publications de la Sorbonne, 2010.
– Lorraine Daston, Peter Galison, Objectivité, Les presses du réel, 2012.
– Philippe Descola, Les Lances du crépuscule : relations Jivaros. Haute-Amazonie, Paris, Plon, « Terre humaine », 1993.
– Arlette Farge, Le goût de l’archive, Paris, Seuil, 1989.
– François Jacob, La statue intérieure, Paris, Odile Jacob, 1987.
– Michel Perrin, Le chemin des Indiens morts : mythes et symboles guajiro, Payot, 1976.
– Dossier « Bibliothèque nationale de France : expériences vécues », Le Débat, 1999/3 (n° 105)
– Article sur la controverse liée à l’ouverture de la BNF-Tolbiac

Le conseil de lecture :
– Jean Rouaud, Kiosque, Paris, Grasset, 2019.

39. Perte et transmission des textes antiques, avec Florian Barrière

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L’invité : Florian Barrière, maître de conférences en langue et littérature latines à l’université de Grenoble-Alpes

La discussion :la proportion des textes antiques perdus / qui ne nous sont pas parvenus (0’45) ; la façon dont on connaît, par traces et « tradition indirecte », les textes dont on ne dispose pas (3’45) ; l’idée, plutôt erronée, d’une destruction ponctuelle et catastrophique, et l’histoire plus compliquée qu’on ne le pense souvent de la bibliothèque d’Alexandrie (5’20) ; les mutations du IIIe siècle, avec notamment le passage du volumen (rouleau) au codex (7’00) ; la transmission des textes due à leur utilité (technique, pédagogique…) pour les contemporains (8’45) ; les effets de la christianisation du monde ancien sur la transmission des œuvres (9’45) ; l’exemple de Cicéron, très parlant pour comprendre le processus de diffusion d’un livre dans l’antiquité (11’25) ; les décalages entre les titres donnés aujourd’hui à certaines œuvres et leurs dénominations contemporaines (13’50) ; les questions d’attribution incertaines pour certains textes et la transmission d’œuvres « mineures » sous un « grand nom » (15’15) ; la copie médiévale et le travail dans les scriptoria des monastères (17’20) ; la copie de textes en parallèle dans le monde latin et à Byzance (19’) ; la naissance au XIXe siècle d’une science de l’édition des textes anciens, l’ecdotique, à travers les travaux de Karl Lachmann en particulier (20’40) ; les liens entre philologie classique et études bibliques (25’50) ; les outils dont disposent aujourd’hui les philologues, l’informatique en particulier (27’) ; le travail qui reste à mener pour éditer des textes, aussi bien méconnus que « grands classiques » (28’55) ; les découvertes qui restent à faire : rouleaux d’Herculanum, sermons d’Augustin, palimpsestes… (32’) ; la dimension à la fois individuelle et collective du travail, facilité par la numérisation de certains manuscrits (36’10).

Le conseil de lecture :
– L. D. Reynolds et N. G. Wilson, D’Homère à Erasme. La transmission des classiques grecs et latins, Paris, Presses du CNRS, 1984