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Premier volet de la rencontre-Enseignants organisée par le Service éducatif et culturel de la Conciergerie/Sainte-Chapelle le 7 octobre 2020 (écouter ici le second volet: discussion sur l’album Révolution)
L’intervenant : Paul Chopelin, maître de conférences à l’université de Lyon-III
Le thème : Histoire et bande dessinée, intervention à la Conciergerie, Paris, le 7 octobre 2020.
La conférence, accompagnée de son diaporama / bibliographie (pdf)
- La naissance de la BD historique au début du XXe siècle (1’)
- Le rôle des éditeurs belges dans l’entre-deux-guerres, avec Don Bosco dans le Journal de Spirou (3‘30)
- Des illustrés très genrés (5’20) et des codes issus du cinéma (Alix)
- Les années 1960-70 avec une évolution du lectorat vers des BD adultes (7’40)
- La BD pédagogique illustrée par « les belles histoires de l’Oncle Paul » (9’)
- Le rôle de Glénat à la fin des années 1970, qui publie Bourgeon (11’45)
- Les passagers du vent et son succès, ouvrant la voie à d’autres séries (14’)
- La difficulté à définir la notion de « BD historique » (16’45)
- Comment classer Astérix par exemple, ou encore les uchronies, le steampunk ? (21’45)
- L’essor de la BD autobiographique (24’30), commémorative (25’) ou militante (25’30)
- Les conditions du dialogue entre historiens et auteurs de BD (27’) avec Serge Tisseron comme pionnier (28’)
- La BD comme objet de recherche ou d’investissement pour des universitaires (31’)
- Préfaces, dossiers documentaires, bibliographies : l’accompagnement historien de la BD (33’)
- Un regain dans les années 2010 avec des universitaires comme co-auteurs ou conseillers (34’), et les limites du medium pour traiter de grands panoramas
- Les adaptations d’ouvrages de recherche en BD, comme Mauvais genre de Chloé Cruchaudet (36’)
- L’enjeu du décor dans la BD historique (37’30)
- L’usage nécessaire et régulier de stéréotypes historiques (39’30)
- Les « maniaques du détail » et de la documentation comme Bourgeon et Pellerin (40’30)
- Les réalistes, moins otages de la recherche documentaire (44’)
- Les auteurs qui inventent leurs décors (46’)
- Ceux qui jouent sur les stéréotypes (47’20)
- Ceux qui travaillent sur des images anciennes et les mettent en scénario (48’)
- Les usages en BD de la Conciergerie (50’)
- Utiliser la BD en classe : oui mais comme un art à part entière et non une solution de facilité (57’)
